La ciberconvivencia en la educación

Fuente: cclc.org.au Tomando como referencia las habilidades mencionadas por el Ministerio de Educación, con la ciberconvivencia es posible mejorar la dimensión de comunicación y colaboración, y la dimensión de convivencia digital. El porqué se potencian estas dimensiones más que otras es porque el tema de la ciberconvivencia apunta de manera general a la comunidad internauta y por ende, promover el uso de ella ayudará a los alumnos a comunicarse por otros medios. En la dimensión comunicación y colaboración, se desarrollan las habilidades sociales mediante el intercambio activo de ideas e interactuando en las comunidades de Internet,  y en la dimensión de convivencia digital, contribuye a la formación ética y entrega  indicaciones sobre cómo aprovechar las oportunidades de coordinación y vinculación que ofrecen las redes sociales (MINEDUC, 2013) En resumidas cuentas, estas habilidades TIC son prácticamente la definición de la ciberconvivencia y a mi parec...

Queremos dedicar en esta entrada del blog, de qué manera podríamos usar las redes sociales para enseñar algún contenido de nuestra especialidad y proponer una actividad que se nos vino a la mente luego de ver un reportaje sobre maneras diferentes y didácticas de enseñar contenidos. Inspiradas en un grupo de profesores chilenos que hicieron uso del internet y los ”memes” (cuyos casos no se muestran por completo en el vídeo adjunto) nos dimos cuenta que puede ser muy útil y divertido para los alumnos participar en una actividad que consistía en que los niños se crearan un perfil de Facebook como si fuese de un personaje histórico importante y que lo fuesen actualizando en base a diferentes hechos que este habría pasado, una especie de juego de rol con datos de la historia. Ahora, ¿Cómo puede aplicarse al contexto del arte? Pues, aunque pueda parecer difícil de aplicar en la práctica del arte, en el contexto de la historia del arte, puede aplicarse a diferentes pintores, esc...

Fuente: Colegios  y  Marketing Si pensamos en los beneficios que trae el uso de la ciberconvivencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tenemos como principal medio el uso de las redes sociales. Para los alumnos es beneficioso puesto que pueden mantenerse en contacto con sus compañeros casi a toda hora, lo que significa que siempre pueden ayudarse con las tareas y mantenerse al día con las materias y pendientes. Facilita, además, los trabajos grupales como podrían ser informes, disertaciones o investigaciones, puesto que no necesitan verse físicamente para colaborar en estos. Hace un tiempo, para poder trabajar en grupo, los estudiantes necesitaban reunirse sin falta en alguna parte y tener a su disposición el día completo para ello, ahora en cambio, gracias a las redes sociales estos problemas se ven simplificados puesto que solo necesitan de un computador o teléfono con acceso a la red de internet para poder trabajar. ¿Pero cómo? Es muy sencillo: mediante ...